العنوان:&nbsp;كيف ستصلح مصر نظامها التعليمي؟
المؤلف:&nbsp;مجموعة أكسفورد للأعمال
جهة النشر:&nbsp;مجموعة أكسفورد للأعمال
التاريخ:&nbsp;2020
<a style="color: #f1c40f;" href="https://oxfordbusinessgroup.com/reports/egypt/2020-report">اللينك</a>
جاء إعلان الرئيس عبد الفتاح السيسي أن عام 2019 سيكون عام التعليم بعد إعلان الحكومة في عام 2018 عن برنامج كبير لإصلاح التعليم. وهكذا شهد عام 2019 تنفيذ عدد من المبادرات، كان معظمها يهدف إلى زيادة استيعاب التكنولوجيا في الفصول الدراسية وإحداث تحول ثقافي كبير في نهاية المطاف في الطريقة التي ينظر بها المجتمع إلى التعليم. ومن المقرر أن تستمر العديد من هذه الإصلاحات في عام 2020. ورغم أن جائحة كوفيد-19 العالمية جلبت آثارا اقتصادية سلبية، فقد سمحت للنظام المدرسي في مصر بتسريع استخدام التكنولوجيا في الدروس. ومع ذلك، لا تزال هناك مشاكل مستمرة، مثل ارتفاع نسبة الطلاب إلى المعلمين وضعف البنية التحتية. علاوة على ذلك، تفاقمت قيود الميزانية الناجمة عن العجز بسبب فيروس كورونا، مما زاد من التركيز على الحاجة إلى الاستثمار الخاص

Title: How will Egypt reform its education system?
Author: Oxford Business Group
Publisher: Oxford Business Group
Publishing Date: 2020
To access this article, please follow this <a style="color: #f1c40f;" href="https://oxfordbusinessgroup.com/reports/egypt/2020-report/economy/forging-ahead-new-reforms-investment-and-initiatives-are-aimed-at-fixing-ongoing-problems-and-transforming-perceptions-of-education">link</a>
Description: President Abdel Fattah El Sisi&rsquo;s declaration that 2019 would be the year of education followed the government&rsquo;s announcement in 2018 of a major education overhaul programme. The year 2019 thus saw a number of initiatives put in place, most of which were aimed at increasing uptake of technology in classrooms and ultimately creating a dramatic cultural shift in the way society views education. Many of these reforms are set to continue in 2020. While the global Covid-19 pandemic has brought negative economic effects, it has allowed Egypt&rsquo;s school system to accelerate the use of technology in lessons. Persistent problems remain, however, such as high student-to-teacher ratios and poor infrastructure. Moreover, deficit-induced budgetary constraints have been deepened due to Covid-19, increasing emphasis on the need for private investment.

بوابة المعرفة

Knowledge Hub

مجموعة أكسفورد للأعمال